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北京市教委基础教育高质量发展“综合会诊”走进怀柔,聚焦了这些问题——

6月30日,北京市教委主任李奕带队到怀柔区调研北京第三实验学校建设、开展基础教育会诊,聚焦重点、集思广益,为怀柔教育高质量发展把脉问诊、献计献策,助力怀柔构建教育新质生产力。区委书记、怀柔科学城党工委书记郭延红一同调研。


李奕一行实地察看了北京第三实验学校建设。会上,北京第三实验学校汇报了需要市、区两级支持、协调、明确的事项。怀柔区教委汇报了怀柔区基础教育改革发展情况。结合北京第三实验学校建设情况和怀柔区介绍情况,市教委各处室负责与与会人员进行了现场交流,并提出建设性发展建议。

近年来,怀柔区结合区域功能定位,将全面提升教育质量作为“科教兴怀”的主战略,以立德树人为根本任务,以推进教育优质均衡发展为导向,以深化“双减”抓实校内提质为重点,聚焦区域发展对优质教育的迫切需求,加快建设高质量基础教育体系,着力在“绿水青山”中办好人民满意的教育。立足“一城两都”优势,持续推动教育教学改革,通过一体化办学,集团化办学等举措,统筹区域教育资源,推动义务教育优质均衡发展,推动形成中学成“点”、小学成“群”、幼儿园成“网”的教育发展新格局,为学生铺设了丰富的成长路径。通过新建、改扩建和扩班改造等方式,全力保障了学前和小学学位供给,平稳渡过了近几年的入园入学高峰。青苗国际学校、怀柔外国语学校、北京市第一〇一中学怀柔分校国际部陆续落地,进一步补齐怀柔国际教育短板。依托九渡河小学资源优势,牵头成立山区教育联盟,七所山区小学在绿水青山中办好乡村教育。全区义务教育质量监测成绩显著提升。

李奕在讲话中表示,基础教育会诊是市教育两委深化主题教育、从管理导向向服务导向转变工作作风的生动实践,希望通过这样的深度调研,让市级政策制定、资源统筹以及行为方式与区域的实际情况和需求得以更好的匹配。

李奕要求,要进一步加强市区联动,确保教育发展政策和教育资源匹配的一致性。要不断创新工作方式和工作方法,确保教育要素流动畅通,疏通教育发展链条上的卡点和堵点,推动教育高质量发展。要加快形成教育发展新质生产力和生产关系,并做好相关制度机制的基础保障。希望怀柔区准确把握教育改革趋势,用好“把脉会诊化验单”,在集团化办学、教育数字化转型,创新人才培养、干部队伍、教师队伍分层分类培养等方面统筹规划、前瞻布局、大胆探索与实践,构建良好教育生态,推动区域教育高质量发展。

郭延红对市教委对怀柔教育高质量发展给予的支持表示衷心感谢。指出,怀柔科学城作为北京建设国际科技创新中心“三城一区”主平台之一,承担着综合性国家科学中心建设的重要国家使命和首都职责。优质的教育资源是突破怀柔科学城的关键支撑,也是推动区域高质量发展、满足群众对美好生活新期待的重要内容。怀柔区将围绕教育改革发展核心要素,坚持问题导向、求真务实,进一步聚焦实现区域教育高质量发展有效路径,抓住怀柔科学城建设、教育数字化转型、人工智能等发展机遇,用好市教委“会诊化验单”,实时做好教育质量监测,全力以赴,推动怀柔教育高质量发展。

市教委副主任王攀,怀柔区领导莫剑彬、丁明达、夏文佳参加。

来源:怀柔教育 怀柔区融媒体中心

编辑:苏珊

编审:张秋颖

终审:冉阳 郝彬

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